Tablas de entrada y salida | versión de un paso

Tablas de Entrada y Salida | Versión para 3° y 4° Grado
(Input-Output Tables | 3rd Grade - 4th Grade Version)

Subimos en un globo buscando la aventura.
una tabla muestra nuestro tiempo y altura.
En un minuto, estamos a tres metros;
a los dos minutos; seis metros.
A los tres minutos, a nueve aumenta.
¿Cuál es la "regla" que lo representa?

Si multiplica la entrada por tres,
Así es la salida; es por la "regla" ¿ves?
Entra el cuatro, sale el doce al final;
Entra el cinco, sale el quince ¡genial!
Entra el seis, sale dieciocho.
La "regla" es "por tres" y la vista no reprocho.

¿Qué está pasando entre la entrada y salida?
Lo podemos calcular en seguida.
Crea una sospecha y compruébala,
hasta que descubras la "regla".

Una máquina de funciones es lo mejor.
Entro el nueve y un tres salió;
Entro el quince y salió el cinco.
Entro el veintisiete y salió el nueve de un brinco.
Solo una cosa más hay por hacer,
¡Es la función lo que quiero saber!

Si tú divides la entrada por tres,
Así es la salida; es por la "regla" ¿ves?
Entra el seis, sale el dos al final;
entra el doce, y sé que el cuatro saldrá.
En esta tabla una "regla" verás.
Es "dividir por tres". ¡Guau! ¡Eso es genial!

¿Qué está pasando entre la entrada y salida?
Lo podemos calcular en seguida.
Crea una sospecha y compruébala,
hasta que descubras la "regla".

Cuando hay dos conjuntos que comparten una
relación matemática, hay función sin duda.
Y usamos la mente, como una herramienta,
Para describir la relación, llamada "regla".

¿Qué está pasando entre la entrada y salida?
Lo podemos calcular en seguida.
Crea una sospecha y compruébala,
hasta que descubras la "regla".